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Questions/instructions:
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| %
responses 2002 ('98) |
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| y4
|
y8 |
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| Single
hands: |
good
control, both hands |
71
(80) |
89
(91) |
|||||||||||
good
control, left hand |
6
(7) |
3
(3) |
||||||||||||
good
control, right hand |
11
(8) |
5
(1) |
||||||||||||
neither
hand good control |
12
(5) |
3
(5) |
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| Alternating
hands: |
pattern
complete, excellent technique |
19
(23) |
41
(57) |
|||||||||||
pattern
completed without error |
41
(38) |
39
(33) |
||||||||||||
pattern
completed, one error |
19
(16) |
9
(7) |
||||||||||||
wrong
pattern but good control |
3
(2) |
6
(0) |
||||||||||||
other
response |
18
(21) |
5
(3) |
||||||||||||
| Total
score:
|
5
|
18
(22) |
41
(56) |
|||||||||||
4
|
32
(39) |
34
(28) |
||||||||||||
3 |
21
(12) |
11
(9) |
||||||||||||
2 |
15
(14) |
11
(5) |
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1 |
6
(9) |
2
(1) |
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0 |
8
(4) |
1
(1) |
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| Commentary About 20 percent more year 8 than year 4 students completed each component well. There appeared to be a small decline in performance at both year levels between 1998 and 2002. |
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